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ensayo de los ciclos biogeoquimicos :)

ESCUELA PREPARATORIA OF ANEXA A LA NORMAL DE SULTEPEC

ENSAYO DE LOS CICLOS BIOGEOQUÍMICOS

MATERIA: GEOGRAFÍA Y SU MEDIO AMBIENTE

PROFESOR: ANTONIO TRUJILLO HERNANDEZ

ALUMNA: DAYSI LIZETTE LOPEZ BENITEZ

3 GRADO GRUPO I

CICLO ESCOLAR

2011-2012

Matricula: 3123

INTRODUCCIÓN

En este presente trabajo se hablara sobre el tema de los ciclos biogeoquímicos donde se mostrara su definición, Características y su importancia de este.

A lo largo de las eras geológicas, la actividad biogeoquímica ha alterado las condiciones de la Tierra. Los más cruciales han sido la descomposición de la materia orgánica creada abióticamente en la Tierra, realizada por las formas primitivas de vida heterótrofa, y el cambio de las condiciones atmosféricas, originalmente reductoras, a condiciones oxidantes, llevada a cabo por los primeros fótotrofos productores de oxígeno. Sin embargo, los procesos biogeoquímicos contemporáneos tienden a ser cíclicos. Sin esto no podría existir la diversidad fisiológica actual. Pero no todas las actividades biogeoquímicas se suceden a través de ciclos cerrados. Los materiales pueden importarse a los ecosistemas o exportarse desde los mismos, y de este modo estar disponibles o ser inaccesibles para la actividad microbiana.

DESARROLLO

¿Qué son los Ciclos Biogeoquímicos?

Son procesos naturales que reciclan elementos en diferentes formas químicas desde el medio ambiente hacia los organismos, y luego a la inversa. Agua, carbón, oxígeno, nitrógeno, fósforo y otros elementos recorren estos ciclos, conectando los componentes vivos y no vivos de la Tierra

Los seres vivos necesitan alrededor de 40 elementos químicos para su desarrollo; entre ellos, los fundamentales son: carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, azufre y fósforo. La existencia de éstos en la naturaleza es limitada; por ello, deben reciclarse de manera constante. Así surgen los llamados ciclos biogeoquímicos, que permiten la disponibilidad de estos elementos una y otra vez, transformándose y recirculando a través de la atmósfera, hidrosfera, litosfera y biosfera, es decir la ecósfera. Los ciclos biogeoquímicos pueden ser de dos tipos De nutrientes gaseosos. Cuya fuente de aporte es la atmósfera un ejemplo de ello es el carbono, oxígeno y nitrógeno De nutrientes sólidos estos son Proporcionados por la corteza terrestre; por ejemplo: Fósforo y azufre.

El agua desempeña un papel fundamental en los ciclos biogeoquímicos, ya que los nutrientes atmosféricos llegan a la superficie terrestre con la lluvia; los nutrientes sólidos provienen de minerales de rocas desgastadas y disueltas por el agua, además, las plantas absorben los nutrientes minerales disueltos en este líquido.El carbono se encuentra en la atmósfera como bióxido de Carbono gaseoso. Las plantas toman el Bióxido de carbono directamente del medio donde vive y con él fabrican carbohidratos y algunos lípidos durante la fotosíntesis. Al alimentarse de plantas, los animales ingieren los compuestos complejos elaborados a partir de bióxido de carbono y agua. El bióxido de carbono regresa a la atmósfera a través de la respiración de los seres vivos, por desintegración bacteriana o como residuo de las combustiones.
CICLO DEL NITRÓGENO.

En el ciclo de nitrógeno se representa un ejemplo típico de nutrientes gaseosos. Constituye el elemento predominante de la atmósfera (79%). Las bacterias nitrificant.es fijan el nitrógeno atmosférico y lo convierten en sales de nitrógeno, nitritos o nitratos, que las plantas absorben del suelo a través de sus raíces. Con el nitrógeno, la planta fabrica proteínas durante la fotosíntesis, las cuales son ingeridas en forma directa por herbívoros o Indirecta por carnívoros. Cuando los organismos mueren, sus cuerpos son desintegrados por la acción bacteriana, formándose amoniaco; otras bacterias convierten el amoniaco en nitratos, o lo liberan en forma gaseosa por acción de bacterias desnitrificantes; de esta manera el nitrógeno regresa a la atmósfera.CICLO DEL FÓSFORO.

El fósforo es un elemento esencial para los seres vivos, ya que forma parte de la estructura de los ácidos nucleicos, y de las moléculas productoras de energía (ATP). Es un ejemplo de nutriente sólido que forma parte del suelo; se le encuentra en forma de fosfatos disueltos en agua, cuyo origen es la corteza terrestre. Las plantas absorben el fósforo del suelo y lo integran al ADN, ARN y ATP de todas sus células. Los animales lo obtienen al ingerir vegetales u otros animales. Los restos de animales y vegetarles muertos, así como los materiales de desecho, sufren la acción de bacterias fosfatizantes, las cuales liberan los fosfatos incorporándolos al suelo. El agua arrastra a la mayoría de los fosfatos del suelo y los conduce a través de ríos, lagos y mantos freáticos hasta depositarlos en el mar. El fósforo también es consumido por la flora y la fauna acuáticas.

Las aves marinas recuperan un poco del fosfato depositado en el mar al consumir productos acuáticos, pero la mayor parte de este elemento no vuelve al ciclo, por lo que prácticamente todo el fósforo que circula es el producto de nuevas aportaciones del sustrato geológico

EL CICLO DEL OXÍGENO

El oxígeno molecular (O2) representa el 20% de la atmósfera terrestre. Este patrimonio abastece las necesidades de todos los organismos terrestres respiradores y cuando se disuelve en el agua, las necesidades de los organismos acuáticos. En el proceso de la respiración, el oxígeno actúa como aceptor final para los electrones retirados de los átomos de carbono de los alimentos. El producto es agua. El ciclo se completa en la fotosíntesis cuando se captura la energía de la luz para alejar los electrones respecto de los átomos de oxígeno de las moléculas de agua. Los electrones reducen los átomos de carbono (de bióxido de carbono) a carbohidratos. Al final se produce oxígeno molecular y así el ciclo se completa.

Por cada molécula de oxígeno utilizada en la respiración celular, se libera una molécula de bióxido de carbono. Inversamente, por cada molécula de bióxido de carbono absorbida en la fotosíntesis, se libera una molécula de oxígeno algunos de los OBJETIVOS que se reflejan son los siguientes:

* Definir los diferentes tipos de ciclos biogeoquímicos.

  * Analizar los cambios que los ciclos son capaces de efectuar para los organismos.

  * Diferenciar las leyes de la termodinámica.

  * Comprender por qué son necesarios los ciclos de la energía en nuestra vida

CONCLUSIÓN:

Bueno ya para finalizar lo entendido de este tema fue que en los ciclos biogeoquímicos se pueden reconocer dos partes o compartimientos: la biótica y la abiótica. La parte biótica: Comprende la inclusión de sustancias inorgánicas en el organismo y la subsiguiente descomposición y remineralización. El intercambio de elementos es rápido, pero la cantidad de sustancias inorgánicas no es mayor. El organismo vivo toma elementos inorgánicos y al morir y descomponerse éstos son devueltos al ambiente para ser nuevamente aprovechados. La parte abiótica: El medio contiene gran cantidad de sustancias inorgánicas, que se descomponen con lentitud y están a disposición del organismo en forma abundante y fácil (agua, dióxido de carbono, oxigeno) o escasa y difícil (fósforo y nitrógeno, por ejemplo). En el primer caso se trata de ciclos atmosféricos con grandes reservas de materiales; en el segundo se trata de materiales sedimentarlos (fósforo, hierro, azufre, magnesio, y elementos menores).
La deficiencia de alguno de estos elementos y sustancias en un ecosistema puede producir serios problemas en el proceso de producción de las plantas (producción primaria) y entre los consumidores (animales y seres humanos). Por ejemplo, la deficiencia o falta de yodo en ciertas zonas produce problemas como el bocio o coto en los seres humanos y problemas en los animales, especialmente durante la época de gestación

Bibliografía:

es.wikipedia.org/wiki/Ciclo_biogeoquímico

www.monografias.com › Ecologia

www.mitecnologico.com/ia/Main/CiclosBiogeoquimicos